v Полное название:
Функциональный проект освещения сельскохозяйственной общеобразовательной гимназии на 550 учащихся имени Столыпина П.А. по адресу: Орловская область, Орловский район, с/п Сабуровское.
v Краткое описание проекта:
Компания «Вольта» реализовала проект освещения несколько необычной гимназии, которая своими решениями отличается от множества городских общеобразовательных учреждений.
Гимназия имеет 3 этажа с подвалом, общей площадью 19,4 тыс. м2, состоит из 6-ти отдельных блоков. Всего в учреждении 40 учебных кабинетов, не считая административных, лаборантских, подсобных помещений и т.д. Проекты освещения реализуются по блокам в едином стиле, но учитывались типы и назначения помещений и применялись различные светильники.
В процессе подготовки проекта были выявлены главные критерии:
Строгое соответствие системы освещения требованиям:
СП256.1325800.2016
СП52.13330.2016
СП158.13330.2014
СанПиН 2.1.3.2630-10 (заменен в проекте на СанПиН 1.2.3685-21)
То есть оценка соответствия не по одному выбранному нормативу (например СП52.13300 с последними изменениями), но и по СанПиН 1.2.3685-21. А для медицинского, стоматологического кабинета и прививочной еще и СП158.13330. Отличия между нормативами присутствуют и важно было обеспечить соответствие всем параметрам всех нормативов.
В такие моменты, когда производитель и проектировщик ограничены большим количеством нормативов, простор для творчества может снижаться, но только не в этот раз.
Наши проектировщики понимали важность того, чтобы выполнить освещение гимназии не только функциональным, но при этом красивым и с лучшими характеристиками. Поэтому с самого начала над проектом работали не только проектировщики и сотрудники коммерческого департамента, но и R&D и производство.
Поэтому, для него выбирались только лучшие светильники TM WOLTA PRO, а для классов, холлов, рекреаций и коридоров были выбраны светильники ДВО01 ОФИС ПРЕМИУМ с индексом цветопередачи более 95, отсутствием пульсации светового потока – 0,2% и равнояркой поверхностью выходного отверстия. Мы ускорили разработку этого светового прибора именно для этого проекта, чтобы предложить нашим заказчикам самый лучший светильник, а обучающимся и педагогам – самый качественный и комфортный свет.
v Характеристика объекта, на котором реализовывался проект:
Строительство гимназии ведется в рамках подсобного хозяйства «Орловский колос», в который также должны войти храм «Спорительница хлебов», выставочный центр, общественно-деловая зона, конноспортивный, животноводческий и тепличный комплексы, а также – фруктовые сады и поля для выращивания сельскохозяйственных культур. Проект благословлен старцем Илием, являющимся духовником Патриарха Кирилла.
Дети должны расти, учиться, знать, как растёт хлеб, уметь его вырастить, уметь работать в огороде, доить корову
Духовник Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла схиархимандрит Илий
Здание новой гимназии оборудовано бассейном. Cпортивный, тренажерный, лекционный, читальный а также просторный актовый и хореографический залы, современные учебные кабинеты, специализированные лаборатории, научные комплексы. Всего там будет учиться до 550 детей.
Гимназия, в том числе, предусматривает обучение в режиме полного дня. В связи с этим в здании большая столовая с двумя обеденными залами на 48 и 228 человек и различными цехами обработки продуктов: мяса, рыбы, хлеба, горячий цех и цех переработки овощей. Несколько спален для мальчиков и для девочек.
"В гимназии предполагается создание условий для ранней профилизации и профориентации обучающихся, их мотивации в выборе профессии сельскохозяйственного профиля и получения необходимых углубленных знаний предметов естественнонаучного профиля и точных наук"
Учитывая специфику экономического развития Орловской области в аграрном секторе, подсобное хозяйство «Орловский Колос» скоординировало свои усилия по созданию проекта «Агроклассы, как инновационный проект профильного обучения».
В планах представить к обучению следующие специальности, востребованные на рынке труда: водители категории «Б», трактористы, машинисты, операторы машинного доения, операторы по искусственному осеменению крупного рогатого скота, плотники, столяры, токари и швеи.
Нестандартные специализированные классные комнаты выделили этот проект из других, как правило, типовых проектов школ. Класс механизации, автодела, растениеводства, животноводства и т.д. Где дети могут получать теоретические знания, а после, занимаясь практикой, применять их в подсобном хозяйстве.
v Описание проекта и его особенностей:
Компания «Вольта» реализовала проект освещения несколько необычной гимназии, которая своими решениями отличается от множества городских общеобразовательных учреждений.
Гимназия имеет 3 этажа с подвалом, общей площадью 19,4 тыс. м2, состоит из 6-ти отдельных блоков. Всего в гимназии 40 учебных кабинетов, не считая административных, лаборантских, подсобных помещений и т.д. Проекты освещения реализуются по блокам в едином стиле, но учитывались типы и назначения помещений и применялись различные светильники. В данном проекте пример освещения Блока №3.
В процессе подготовки проекта были выявлены главные критерии:
Строгое соответствие системы освещения требованиям:
СП256.1325800.2016
СП52.13330.2016
СП158.13330.2014
СанПиН 2.1.3.2630-10 (заменен в проекте на СанПиН 1.2.3685-21)
То есть оценка соответствия не по одному выбранному нормативу (например СП52.13300 с последними изменениями), но и по СанПиН 1.2.3685-21. А для медицинского, стоматологического кабинета и прививочной еще и СП158.13330. Отличия между нормативами присутствуют и важно было обеспечить соответствие всем параметрам всех нормативов.
В такие моменты, когда производитель и проектировщик ограничены большим количеством нормативов, простор для творчества может снижаться, но только не в этот раз.
Наши проектировщики понимали важность того, чтобы выполнить освещение гимназии не только функциональным, но при этом красивым и с лучшими характеристиками. Поэтому с самого начала над проектом работали не только проектировщики и сотрудники коммерческого департамента, но и R&D и производство.
Поэтому, для него выбирались только лучшие светильники TM WOLTA PRO, а для классов, холлов, рекреаций и коридоров были выбраны светильники ДВО01 ОФИС ПРЕМИУМ с индексом цветопередачи более 95, отсутствием пульсации светового потока – 0,2% и равнояркой поверхностью выходного отверстия. Мы ускорили разработку этого светового прибора именно для этого проекта, чтобы предложить нашим заказчикам самый лучший светильник, а обучающимся и педагогам – самый качественный и комфортный свет.
Количественные показатели:
Согласно вышеприведенным нормативам. Указаны в расчете.
Качественные показатели освещения:
Освещение всех помещений производилось светильниками строго с цветовой температурой – 4000К (п. 152. СанПиН 1.2.3685-21).
Индексы цветопередачи:
- для светильников общего освещения – более 95
- освещение школьных досок – более 90
- санузлы и лестницы – более 80.
Коэффициент пульсации:
- для светильников общего освещения – 0,2%
- освещение школьных досок – 0,2%
- санузлы и лестницы – 0,2%
Все светильники имеют опаловые (равнояркие по всей поверхности выходного отверстия) рассеиватели для исключения ослепленности и снижения общего показателя дискомфорта. Равномерность яркости существенно лучше требуемых 5:1. (п. 152. СанПиН 1.2.3685-21).
Объединенный показатель дискомфорта UGR:
- для классов, рекреации, коридоры до 19
- для гардеробных до 20
v Поставленная задача:
1. Выполнение проекта внутреннего освещения на собственном обрудовании с техническим и экономическим обоснованием применения светильников.
2. Соответствие всем требованиям к осветительной установке и отдельным световым приборам, которые возможны к применению на данном объекте, так как гимназия находится на особом контроле и должна быть сдана в срок без каких-либо претензий со стороны заказчика.
3. Применение осветительного оборудования с наилучшими возможными характеристиками, установленным сроком гарантии и при этом попаданию в бюджет проекта.
v Описание выбранного решения
В Блоке №3 располагается начальная школа, поэтому здесь особенно важно было применить светильники с высоким индексом цветопередачи. Это первый блок проекта освещения гимназии и крайне важно было показать заказчику эффективность применения нашего оборудования и примененной концепции для успешной реализации следующих блоков проекта.
Светильники установлены во всех основных помещениях: кабинетах, рекреациях и коридорах.
356 светильников, 6-я часть из них с блоками аварийного питания(БАП).
2. Для освещения школьных досок применены светильники ДПО02 Гимназист – специальный светильник (название появилось задолго до проекта Гимназии им П.А. Столыпина, случайное совпадение). Данный светильник стабильно обеспечивает освещенность на школьной доске от 500 до 900 лк. С индексом цветопередачи более 90. 28 светильников.
3. Санузлы освещены даунлайтами ДВО06 ДАУНЛАЙТ со степенью защиты IP54.
54 штуки.
16 штук. 8 из которых с блоками аварийного питания(БАП).
v Описание результата: технического и экономического
Требования и пожелания, которые были предъявлены к данному проекту можно назвать очень высокими, особенно в части качественных показателей освещения. Для гимназии были существенно модернизированы светильники для общего освещения ДВО01 ОФИС ПРЕМИУМ, что повлияло на определение конечного поставщика оборудования. Применение светильников которые являются глубоко модернизированными модификациями светильников ДСО01 Профиль (лауреат премии Золотой Фотон 2021 года) и ДВО08 Медик (лауреат премии Золотой Фотон 2021 года), позволило получить выдающиеся показатели как количественные так и качественные.
При всем этом ограничение по бюджету проекта не смогли привести к ограничениям в характеристиках, надежности или качестве изделий. И тем более снижение количества светильников в ущерб освещенности или равномерности.
Качественное освещение сельскохозяйственной общеобразовательной гимназии имени Столыпина П.А. позволит сделать учебный процесс и процесс пребывания учеников на территории гимназии существенно более комфортным, безопасным и эффективным.
Мы очень надеемся что тот труд, который был проделан нашими разработчиками, проектировщиками, инженерами-светотехниками, конструкторами, производственным подразделением и коммерческими специалистами будет прежде всего отмечен качественным образованием, здоровьем и дальнейшими успехами учеников гимназии. А подход «максимального качества света» станет трендом в освещении образовательных учреждений.